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臺灣兄妹大陸求學后在蓉育人:兩岸教育交流“從娃娃抓起”

2020-12-11 來源:字體:

來源:中國新聞網

中新網成都10月15日電 題:臺灣兄妹大陸求學后在蓉育人:兩岸教育交流“從娃娃抓起”  

作者:王鵬

“目前兩岸的教育交流主要集中在高等教育,基礎教育不太多?!?0月中旬,成都市溫江區一教育機構內,一群幼兒正在一間標注著“臺北101”的教室里玩“桌游”。教室外,負責人游佳勛不時走動,留意著教室內的教學狀況。談及創業初衷,這位30歲的臺灣青年說,希望兩岸教育交流“從娃娃抓起”。

游佳勛是臺灣桃園人,祖籍成都。在臺灣讀小學期間,因父母決定前往成都溫江區經商,他便轉學到溫江。幾年前從復旦大學畢業后,他先回臺灣工作,后回成都創辦“微領熊教育”。后來,畢業于武漢大學的妹妹游佳榕也加入其中。

“微領熊教育”的標志是一只臺灣黑熊,校區內的教室也分別被標注為“臺北”“新北”“桃園”等臺灣城市?!斑@是希望讓成都孩子從小了解臺灣,成都有大熊貓,臺灣有黑熊,還有很多城市?!庇渭褎渍f。

“其實當時我也糾結過,是留在大陸還是回臺灣?!被貞洿髮W畢業后在臺灣和大陸間“折返”的經歷,游佳勛回憶,自己當時剛出學校,需要潛心學習和觀察,便選擇了發展比較成熟的臺灣地區培訓業作為入門地點。

也是回臺灣的那幾年,游佳勛逐漸意識到兩岸基礎教育的差異性和互補性,回到大陸創業的想法悄然萌生。2016年底,他從臺灣辭職回到溫江,開始正式的“蓉漂”生活,從事基礎教育培訓,專注于品格教育、情商教育。

創業很少有一帆風順。游佳勛回憶,剛起步時,他的教育理念很難得到家長的認同。“不少家長聽完介紹后,搖著頭離開,甚至有人指著我們說,‘這些東西我自己都會教,弄些什么不接地氣的課程’?!?

經驗不足、不了解當地教育政策、不接地氣……很快,游佳勛的第一個“蓉漂”項目夭折了。但也是這次打擊,讓他沉下心來,進一步了解教育市場及政策,為第二次創業積蓄力量。

2019年下半年開始,游佳勛開始籌備第二家教育機構。與此同時,在上海工作的妹妹游佳榕也決定回到成都,與哥哥一起創業。

“兩個人一起做事,一加一大于二?!庇渭验疟雀绺缧∪龤q,為了創業,她特意回臺灣參加兒童桌游講師培訓。這種通過游戲教會小朋友思考的教育方式,已在臺灣流行了很多年,大陸卻很少有?!拔覀兿氚雅_灣比較適合大陸這邊的內容搬過來,不一樣的東西就求同存異?!?

今年6月初,隨著大陸疫情放緩,“微領熊教育”的新啟蒙課程正式開課。游佳勛介紹,有了第一次的失敗經驗,他重新定位,提供幼兒階段的啟蒙服務——不僅是品格和性格行為的啟蒙,更搭配孩子之后的語文數學學習,提供中文表達和邏輯思維啟蒙。

截至目前,這對臺灣兄妹已服務了當地40余組家庭,并建立了穩定有效的聯系。每天至少有12小時,兩人都會待在校區,進行教學或研發教學內容。采訪中,他們不約而同地談到,“基礎教育需要耐心,我們的長期規劃也是在成都,在大陸?!?

“我們目前還走進了多所溫江當地的學校,獲得了很多肯定?!闭劶拔磥?,游佳勛說,基礎教育是兩岸教育交流的趨勢,希望自己從一個實踐者開始,能推動兩岸基礎教育面對面的交流,讓更多兩岸小朋友從小就互相了解。(完)

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